Ivo Miguel Sousa Ferreira - Mestre em Mestrado em Matemática, Estatística e Aplicações em 2015 - 2016

Após terminar o mestrado, fui convidado pelo Departamento de Matemática da Faculdade de Ciências Exatas e da Engenharia para lecionar as aulas teórico-práticas de algumas unidades curriculares na área da Estatística e Probabilidades.

O 2.º ciclo de estudos teve, no meu ponto de vista, uma forte componente Estatística. Consequentemente, descobri que a maioria dos temas que envolvem esta área despertam-me uma curiosidade incessante, onde muitas vezes dou por mim a solucionar problemas de forma espontânea/fluida, contrariamente ao que acontecia em outros domínios científicos. Na verdade, a realização deste curso forneceu-me a autonomia necessária para ultrapassar inúmeros desafios do meu dia-a-dia, tendo-se tornado mais fácil identificar a associação que existe entre a Matemática e as mais diversas áreas do conhecimento, como sejam a Economia/Gestão, a Engenharia, a Medicina, a Química, entre outras. Além disso, a prestação do serviço de docência tem sido uma experiência indubitavelmente gratificante, pois reconheço que esta oportunidade de transmitir conhecimento tem sido uma chave fundamental para o meu desenvolvimento enquanto académico.

Acredito que o plano de estudos deste curso está estruturado de forma a que os alunos, tanto com formação base na área da Matemática como aqueles que provêm das suas áreas transversais (tal como aconteceu comigo), possam complementar e aprofundar os seus conhecimentos. Considero interessante salientar que o meu percurso académico iniciou-se em 2011 com o ingresso na licenciatura em Gestão na Universidade na Madeira, a qual vim concluir três anos mais tarde. Desde muito cedo que sinto uma grande apetência pelos números e pela forma como estes podem ser utilizados para (des)codificar o mundo. Contudo, e infelizmente, a licenciatura em Matemática não abriu vagas no ano em que me candidatei, pelo que decidi ingressar secundariamente em Gestão. A ambição de um dia vir a estudar Matemática manteve-se sempre presente e, após a conclusão da licenciatura em 2014, tive a oportunidade de me candidatar a este mestrado. Seguiram-se dois anos intensamente trabalhosos e desafiantes, uma vez que a minha formação base foi adquirida numa área um pouco distinta, mas confesso que foi uma época em que me pude sentir verdadeiramente realizado.

O modo como os docentes do Departamento de Matemática lecionam as unidades curriculares constituintes do plano de estudos, proporciona aos alunos um conjunto de competências que os prepara não só para as o ramo empresarial como, ainda, para o ramo científico. Além do mais, os alunos da Universidade da Madeira podem tirar partido da proximidade geográfica associada ao facto de nos situarmos numa ilha onde, no meu entender, existe uma maior disponibilidade profissional que pode ser aproveitada de forma a adquirir e a expandir conhecimento. Gostaria ainda de terminar com uma breve citação: estudar Matemática é aperceber-se que há um universo infinito de números que podem ser organizados de forma a fundamentarem fenómenos que a olho nu muitas vezes não são possíveis de compreender.